(voz alemana). Término con que se designa la polémica entre los primeros marginalistas (en especial los de la escuela austríaca, encabezados por K. Menger) y la segunda generación de la escuela histórica alemana (encabezada por G. Schmoller) en torno al objeto y al método de la ciencia económica. La escuela histórica criticaba la concepción ahistórica de las leyes económicas en la economía clásica, y llegó a la conclusión de que en la sociedad humana no existen regularidades. Así, pues, la economía no podía ser una ciencia teórica, sino una ciencia histórica, cuyo objeto era explicar el desarrollo histórico de la vida económica de las naciones. La escuela...